1. Hvor er du?
2. Jeg er her.
1. Men hvor er vi?
2.Vi er i skogen.
1. Hva er det?
2. Det er et tre.
1: Ja men det?
2 Det er en elg
Dag I 4. november oppmøte Dragvoll Låven DL 31
1000 - 12 15 Forelesning: didaktikk og språkpermen v/ Inger Langseth og kulturmøter: europeisk kulturforståelse v/ Rolf Grankvist (DL31), Musikkinnslag 1300 - 1600 Faggruppearbeid: Kulturmøter, muntlig samhandling og språkpermen i bruk (D112 russisk, DL 145 tysk, DL spansk 147 , D153 fransk)
1600 - 1700 Workshop: Musikk, fantasi og lek. Undervisning uten bok, med språkpermen. Undervisningsopplegg og erfaringsutveksling av arbeidet mellom samlingene (Samme rom bortsett fra spansk som skifter til DL33)
Dag II 5. november Oppmøte Dragvoll /Dragvoll Låven og Dragvoll Indrettsbygget
0815 - 14 00 Workshop: fortsetter D 5530, tysk møterom russisk, DL 146/DL 145 fra kl 1200 spansk, D 114 tysk, D116 fransk. Arbeidet legges inn på Kladdeboka og presenteres kl 1300
1415 - 1500 Evaluering, oppsummering og veien videre DL 34
Dette er en engelsk introduksjonsvideo til fremtidens skole. Den beskriver unge mennesker og deres kreative evner. Jeg anbefaler dere å sette av 20 minutter til å se hva professor Ken Robinson sier om unge mennesker og den fremtiden vi skal utdanne dem til. School kills creativity
Rom 4. november 10-12 DL31 (110 stk) OK 13-16 D153 (14 stk) til kl 1700 OK 13-16 D112 (27 stk) til kl 17 00 OK 13-16 DL145 (30 stk) til kl 17 00 OK 13-16 DL147 (30 stk) ikke til 17.00, men: + DL33 FRA 16.15-17.00
Samling 2 4.-5. november 2010 NTNU DL 31
1. Hvor er du?2. Jeg er her.
1. Men hvor er vi?
2.Vi er i skogen.
1. Hva er det?
2. Det er et tre.
1: Ja men det?
2 Det er en elg
Dag I 4. november oppmøte Dragvoll Låven DL 31
1000 - 12 15 Forelesning: didaktikk og språkpermen v/ Inger Langseth og kulturmøter: europeisk kulturforståelse v/ Rolf Grankvist (DL31), Musikkinnslag1300 - 1600 Faggruppearbeid: Kulturmøter, muntlig samhandling og språkpermen i bruk (D112 russisk, DL 145 tysk, DL spansk 147 , D153 fransk)
1600 - 1700 Workshop: Musikk, fantasi og lek. Undervisning uten bok, med språkpermen. Undervisningsopplegg og erfaringsutveksling av arbeidet mellom samlingene (Samme rom bortsett fra spansk som skifter til DL33)
Dag II 5. november Oppmøte Dragvoll /Dragvoll Låven og Dragvoll Indrettsbygget
0815 - 14 00 Workshop: fortsetter D 5530, tysk møterom russisk, DL 146/DL 145 fra kl 1200 spansk, D 114 tysk, D116 fransk. Arbeidet legges inn på Kladdeboka og presenteres kl 13001415 - 1500 Evaluering, oppsummering og veien videre DL 34
Program for samlingen lastes ned her
Forelesningene:
Didaktikk: Inger Langseth
Faggruppearbeidene:
Fransk
Tysk
Spansk
Russisk
Workshop:
Arbeidsoppgave: MUSIKK FANTASI OG LEK Undervisningsopplegg utarbeides og presenteres i faggruppene kl. 1300 fredag.
Evaluering:
Evaluering av samlingen_skriftlig:
Referat fra evalueringssamtalen til slutt:
Forarbeid:
En artikkel om kulturmøter fra et psykologisk ståsted.http://www.psykologtidsskriftet.no/index.php?seks_id=7111&a=2Litt teori som kan leses http://www.ingrid-kristiansen.com/helhetstrening/mestring.htm
Et eksempel på kulturforskjeller
Om kreativitet
Dette er en engelsk introduksjonsvideo til fremtidens skole. Den beskriver unge mennesker og deres kreative evner. Jeg anbefaler dere å sette av 20 minutter til å se hva professor Ken Robinson sier om unge mennesker og den fremtiden vi skal utdanne dem til.School kills creativity
Rom
4. november
10-12 DL31 (110 stk) OK
13-16 D153 (14 stk) til kl 1700 OK
13-16 D112 (27 stk) til kl 17 00 OK
13-16 DL145 (30 stk) til kl 17 00 OK
13-16 DL147 (30 stk) ikke til 17.00, men: + DL33 FRA 16.15-17.00
5. november
08-15 D114 (16 stk) (fra 08)
08-15 DI171 (15stk, idrettsbygget) (fra 08)
08-15 D116 (14 stk) (fra 08)
08-12 DL146 (fra 08) + 12-15 DL145 (30 stk)
1415-1500 DL 34 (50+) felles avslutning