Utviklingsprosjektet

=Utviklingsprosjektet= Jeg opplyster om at gode opplegg vil Fremmedspråksenteret legge ut på nettet, som en egen ressurs for fremmedspråk på barnetrinnet, men de vil også bli registrert i ressursbasen vår, slik at de blir søkbare ([]). Vi tenker å betale et lite honorar for de som publiseres. Karin Dahlberg Pettersen
 * høst 2011-vår 2012**

Innledning til utviklingsprosjektet: torsdag 15.09.2011 Professor Torlaug Løkensgard Hoels presentasjon: 16.09.2011


 * Mål** for utviklingsprosjektet
 * Skriveramme** for fremmedspråksenterets undervisningsopplegg. Denne malen brukes når du skal skrive dokumentet ditt. Vi drøfter dette på samlingene.[[file:Mal_utviklingsprosjekt.docx]]

Leseliste:
A Vurdering av elevenes leseferdigheter. Inger Langseth i Språkfag 3 Idéhefte for lærere. Tapir akademisk forlag 2010. Utptøvande skriving i læringsprosessen. Torlaug Løkensgard Hoel i Å skrive i alle fag. Universitetsforlaget 2008

B Muntlighet: Å lære å snakke et fremmedspråk er å kle seg naken.

"Jeg skriver, altså er jeg." Om skriving i profesjonsutdanninger. Torlaug Løkensgard Hoel

C Teknologi i et lærerstyrt undervisningsdesign. Inger Langseth Å skrive for seg sjølv og andre. Torlaug Lkensgard Hoel: T

=Mer informasjon= Et eksempel på en mal for et undervisningsopplegg fra Fremmedspråksenteret http://www.fremmedspraksenteret.no/nor/fremmedspraksenteret/ressurser-for-spr%C3%A5kl%C3%A6ring/ekspertopplegg/tysk-iii/das-gemeindeblog Vi tar sikte på å utvikle arbeidet mot konferansen her. Konferansen vil finne sted den 10.mai med en påfølgende evalueringskonferanse den11.mai. 2012.

Så langt har vi kommet i. Dersom dere har innspill, så er dere hjertelig velkommen til å si noe i diskusjonen på denne siden.

Artikler: Drew, I., Hasselgren, A. (2008): "Young language learner (YLL) research: An overview of some international and national approaches" in //Acta Didactica// //Norge//, vol. 2, nr. 1, art. 5 [|**http://adno.no/index.php/adno/article/view/56/97**] Vold, E., Doetjes, G. (2010): //"Fremmedspråk på barnetrinnet - teoretisk grunnlag"// [|**http://fremmedspraksenteret.no/index.php?ID=16492**]
 * Anbefalt litteratur i forsøket**:

Bøker: Kirsch, C. (2008): //Teaching Foreign Languages in the Primary School//. London, Continuum.

Rapporter: Speitz, H., Simonsen, T., Streitlien, Å. (2007): //Evaluering av prosjektet "Forsøk med tidlig start av 2. fremmedspråk//". Sluttrapport. Rapport 03/2007 [|**http://www.udir.no/upload/Rapporter/Sluttrapport_Tidlig%20start_TFN.pdf**]

Permer: Mikalsen, M.-L., Simonsen, T. (2008): //Lærerhåndbok. Europeisk språkperm 6 - 12// [|**http://www.fremmedspraksenteret.no/index.php?ID=14816**] Utdanningsdirektoratet: //Europeisk språkperm 6 - 12// [|**http://www.fremmedspraksenteret.no/elp**]

Anbefalt litteratur i utviklingsarbeidet **(under utvikling)**.

Berit Hope Blå (red.) (2009): Grunnleggende ferdigheter i engelsk og fremmedspråk. Fremmedspråksenterets språk-serie. Gunn Elin Heimark (2008): Praktisk tilnærming i fremmedspråkundervisningen Idehefter for lærere 2009-2011: Språkfag 1,2,3, 4. Tapir Akademisk Forlag Nikolov, Marianne (red)(2009): Early Learning for Modern Foreign Languages Kirsch, Claudine (2009): Teaching Foreign Languages in the Primary School. Pinter, Annamaria (2006): Teaching Young Language Learners - vi har brukt ideer og materiale derfra i forbindelse med samlingene her i sør - har fungert bra.

Wallace, Michael J. (1998). Action research for language teachers. (Spørreundersøkelser guide) på [|her]